Un dragon sème la terreur dans le village. Plusieurs chevaliers ont failli à la tâche de s’en débarrasser. Apprenant que son prince est parti traquer le dragon, la princesse Éloane se lance à sa poursuite. Elle veut retrouver son prince, mais surtout découvrir qui est ce méchant dragon.

En 3359, Yoshiko est élue princesse et doit libérer la planète Tianjin, assiégée par la Ligue. Celle-ci lui impose un blocus pour des raisons commerciales et politiques. Avec un capitaine de vaisseau, une pirate, un ambassadeur et un informaticien, Yoshiko tente de régler ce conflit interplanétaire.

Au royaume des guerriers, les durs à cuire et leur cavalerie rivalisent de force et de brutalité dans les combats. Malheureusement, le poney de la princesse Prunelle n’est pas de taille pour affronter Brutus le barbare : il est trop petit, trop dodu, trop tendre. Et si son charme avait le pouvoir d’attendrir les durs à cuire?

Ce titre s’inscrit dans une collection de plaquettes brochées s’adressant aux enfants du premier cycle du primaire en apprentissage de la lecture. Chaque récit propose l’apprentissage d’un mot courant. Écrit en caractère gras, ce mot apparaît à plusieurs reprises dans des textes simples et agrémentés de phrases courtes. Des illustrateurs variés prêtent leur talent à cet exercice pédagogique. [SDM]

Alors qu’elle souffre d’un bon hoquet, une blondinette tente en vain diverses stratégies loufoques pour le faire passer. Les parties du corps sont ici les mots-vedettes. [SDM]

Alors qu’elle souffre d’un bon hoquet, une blondinette tente en vain diverses stratégies loufoques pour le faire passer. Les parties du corps sont ici les mots-vedettes. [SDM]

Princesse Isabelle décrit sa tenue et son environnement en évoquant ses tonalités. Les couleurs sont ici les mots-vedettes. [SDM]

Ce titre s’inscrit dans une collection de plaquettes brochées s’adressant aux enfants du premier cycle du primaire en apprentissage de la lecture. Chaque récit est tissé de phrases courtes favorisant tout particulièrement l’apprentissage de six mots courants. Rédigés en caractères gras et en couleur au sein du texte, ces derniers reviennent à quelques reprises et sont présentés en début d’ouvrage dans un lexique illustré. Ici, on décrit la tenue et l’environnement de la princesse Isabelle en évoquant ses tonalités. Les couleurs sont ici les mots-vedettes. [SDM]

Une fillette, qui organise un concert chez elle, présente les instruments de musique de ses amis. Les instruments sont ici les mots-vedettes. [SDM]

Une fillette, qui organise un concert chez elle, présente les instruments de musique de ses amis. Les instruments sont ici les mots-vedettes. [SDM]